[新课程] 4至6岁幼儿社交与情绪能力的发展与促进

4至6岁幼儿社交与情绪能力的发展与促进

Supporting Social and Emotional Development of Preschoolers (Chinese)

关于课程

本课程将为学员提供分析幼儿社交与情绪能力发展的知识、技能与相关议题，以帮助学员分辨和采用课堂管理中能支持并促进幼儿社交和情绪能力发展的适宜性策略。

学员将学习幼儿园环境中的“社交能力模式”，并将其应用于引导幼儿在具有挑战的情境下与他人进行适当的互动，以减少他们出现挑战性的行为。学员也将学习设计和使用结构化的学习活动来促进幼儿的社交与情绪能力，以作为幼教中心进行专业化干预的部分措施。

注：本课程将以在线授课的模式进行。若有所变动，将另行通知。

学习成果

完成课程后，学员将能够：

• 应用理解和支持幼儿社交与情绪发展所需的知识和技能。

• 构思基本和适当的引导策略，以支持和促进幼儿的社交与情绪能力的发展，包括自我调节、倾听、 谈判和协作等能力。

• 应用有效的工具识别和分析具有社交情绪障碍幼儿的身心发展问题。

• 在具凝聚力幼教中心实践方式的基础上应用专业化的干预措施。

入学要求

报名者必须：

• 任职于幼儿培育署认可的学前教育中心，
• 是拥有幼儿培育署（ECDA）认证的L2资格的幼儿教师，并
• 持有幼儿培育署认可的幼儿教育证书与专业文凭。

毕业后

完成课程的学员将获得由国立幼儿培育教育学院颁发的结业证书。

请选择适当的选项以计算您的预计课程费用：

注：以上课程费用仅供参考。最终课程费取决于资助申请的批准
请与我们联系，以了解更多有关课程费用的详情。