在日常活动中运用嵌入式教学策略以成功实现全纳教育课程 [Embedding Strategies Across Daily Activities for Successful Inclusive Practice (Chinese)] 的重点是通过在幼教中心的常规学前班的日常活动中运用嵌入式教学策略，为有学习和发展额外需要的幼儿提供支持。在新加坡，这些幼儿可同时参加常规的早期幼教课程和早期介入课程。本课程的专题要向幼教工作者介绍可作为早期介入的课程调整和以儿童为中心的教学策略，以作为对有额外需求的幼儿提供嵌入式学习机会的重要方法。本课程还介绍了实用的建议，以帮助跟踪已提供的介入计划措施，以及监测进展的方法，以最大化地提高对这个幼儿群体的介入成效。